正确答案 ：对

解析

本题考查实施因材施教的根据。
人类不但有共同性的身心发展特征，而且也存在差异性的身心发展特征，这些特征主要表现在：
第一，性别差异与因材施教，出生时就有男女第一性征的差别，到了青春期还要形成第二性征、由此使得男、女在生理的形态机能、发育的实践顺序、成熟的先后水平等存在诸多差异。这些差异，为实施因材施教提供了根据。
第二，个体差异与因材施教。由于受到个体遗传因素、内分泌机能、营养条件等的影响，个体之间的生理发展存在一定的差异。基于这些差异，人类的教育应该是“对应”教育，即因材施教。
第三，脑功能倾向与全脑教育。基于左、右大脑分工的认识，功能的差异等，在教学要做到因材施教。
故本题说法正确。