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考教师 金标尺
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A
兰、梅、松
B
松、竹、梅
C
兰、竹、菊
D
菊、梅、竹
正确答案 :B
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小文是一位刚从外地转过来的幼儿,但幼儿园大部分的老师都知道他,因为他是有名的“捣蛋鬼”,与班上的小朋友关系极其不好,经常欺侮“弱小”的幼儿。他对学习活动极为反感。郭老师知道他并不笨,本质上还是好的,于是经常找他聊天。郭老师根据他每天来幼儿园的时间比较早的特点,让他帮老师做一些力所能及的活儿,如:让他协助幼儿园的老师给小朋友分发早饭。 从此以后,小文每天都来得特别早,做事情也变得并井有条,班上的小朋友开始慢慢和他交好,并在学习活动上不断地帮助他,使小文不断地在进步。问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析郭老师的教育行为。(14分)
7.根据《中华人民共和国教师法》,学校或者其他教育机构对教师的考核内容不包括( )。
华华在活动室不小心把膝盖摔破了,华华的妈妈投诉了带班的范老师,第二天园长批评范老师,范老师憋了一肚子的火,回班里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙!”范老师的行为( )。
汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人员( )到湖北后主持创办的军工制造企业。
为了让幼儿学习英文字母表,李老师把孩子们喜欢的童谣改为字母歌,反复教孩子们学习,李老师的行为( )。
今天刘老师班上上手工课“折纸青蛙”,刘老师先讲解了一遍制作方法,又给幼儿示范了一遍做法,班里的小朋友都动手折了起来。这时后面的几个小朋友就大声喊:“老师,我不会。”刘老师以为是在后面看不清就走过去想再示范一遍给他们看。谁知刚走到他们身边这几个小朋友就停止了动作,将材料往刘老师面前一推,大有要刘老师帮他们做的架势,但是刘老师并没有帮他们直接做,而是又示范了一遍做法给他们看,并对他们说“别急,你们要自己先动手做做试试。”关于刘老师的做法( )
小波很贪玩,经常不完成作业。一天,他又没做作业,班主任张老师很生气,放学后让他单独在教室里补作业。这时,张老师突然想起家里有事要办,看见小波还没有补完作业,就说:“补完作业才能回家,我一会儿回来检查”。为了防止小波偷偷跑了,临走时张老师把教室的门上了锁。张老师的做法( )
我国教育改革发展的战略主题是( )。
《中华人民共和国教师法》规定教师体罚学生,经教育不改的,由所在学校及其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者( )。
午餐时间,大部分小朋友都已经吃完了饭,在认真喝汤。大力却一边走到垃圾桶前,一边嘴巴念叨着“我不喜欢喝汤”,要把汤倒掉。这时,保育员厉声说:“不许倒掉,回到座位上坐好把汤喝了。”大家都喝完了,只有大力的汤却一点不见少。李老师走过来,跟大力聊他喜欢的超人,并引导大力把汤全部喝完,这体现了李老师( )的职业道德。
阅读下面的材料,按要求写作。 苏轼《题西林壁》诗中有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”之句,从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。在我们生活、工作、学习也是如此。根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。要求:角度自选,立意自定,标题自拟;不少于800字。
卢梭曾说:“做老师的只要有一次向学生撒谎漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”这句话体现的教师劳动特点是( )。