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考教师 金标尺
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A
形式训练说
B
经验泛化说
C
相同要素说
D
关系转换说
正确答案 :C
相关试题
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这是思维( )的表现。
下列属于正迁移的有( )
关系转换理论强调( )在学习迁移中的作用。
38.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为( )。
智力高者,创造力必定高。
有人认为蜂蜜的用途只是食用,很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为( )。
下列关于智力与创造力关系的描述,正确的是( )。
23.认为迁移是具体的、有条件的,这一迁移理论是()。
从完整的问题解决过程来看,发现问题是其( )。
任何问题都包含着的基本成分有( )。
流畅性、变通性和独特性是发散思维的重要特性。( )