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小学低年级儿童机械记忆的效果好于意义记忆的效果。

学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景，这主要是（ ）。

一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（ ）认知风格。

学生沿着不同的方向和角度思考，从而寻求多样性答案的思维活动属于（ ）。

“红杏枝头春意闹”这句诗中涉及的感觉现象是（ ）

常以自己的认知、经验、价值感等内部线索作为判断依据，是场依存型学生的表现。

“舌尖现象”可以用来证明（ ）。

学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫前摄抑制。

美国心理学家卡根将个体的认知风格分成了（ ）。

人们感知过、思考过或体验过的事物当它再度出现时，仍能认识的心理过程是（ ）。

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用（　）来解释。

心理学研究表明：适当的过度学习能增强记忆效果，最佳过度学习的量是过度学习的（ ）。