学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。

桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有（ ）

斯金纳认为，人和动物的行为可以分为（ ）。

根据巴甫洛夫的经典条件反射原理，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于（　）。

以下不是托尔曼提出的概念的是（ ）。

小刚原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小刚这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。

个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（　）。

“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自（ ）。

在儿童手指上涂上辣或咸的东西,以矫正儿童喜欢咬手指的习惯，只要儿童咬手指得不到愉快的体验，那么该行为就可以纠正过来。这属于行为治疗中的（ ）理论运用。

班杜拉社会学习理论的核心概念是（ ）。

30.若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的（ ）。

奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为（　　）。