世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。

教育的个体个性化功能和个体社会化功能是相互矛盾的。

一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。）教育是人类社会特有的现象。

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是（ ）

3.新型师生关系的特点包括（）。

现代教育制度的核心是学校教育制度。

在有几种可能检验的问题情境中个体倾向于很快地检验假设而且容易出错，这种认知方式被称为沉思型。

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）

遗传素质在人的发展中的作用是（ ）。

12.一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（ ）。

教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）规律。

学习两个或两个以上概念之间的关系，如自然科学中各种定律、定理的学习称为（ ）。