客服
购物车
APP下载
扫码下载金标尺教师APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意金标尺教师《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录金标尺教师
报考地区
学习方向
重庆
A
布鲁纳
B
奥苏伯尔
C
加涅
D
桑代克
正确答案 ：A
解析
A。解析：布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
相关试题
116.发生认识论中提出的同化是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。 ( )
126．由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动就表现为“良心活”的特点。 ( )
78.学生在学校中最基本的权利是( )。
73.王老师根据班内每个学生的特点，针对性地制订了差异化的教学方案，这是( )的表现。
53.奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )。
129.对教师来说，能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键的伦理课题。 ( )
107.决定义务的主观因素主要有两个方面，即( )。
75.李老师会利用业余时间给班上的学生补习数学，并收取一定的费用。李老师的行为( )。
83.学制具体规定着( )。
66.被撤销教师资格的，自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格。
89.目前，我国独生子女教育上的片而性，主要表现为忽视孩子的( )。
11．教育既不属于上层建筑，也不属于生产力；教育像语言一样，是一种特殊范畴；教育是独特的社会现象。这是以下哪一学说的观点？（ ）
