3.杜威以反对赫尔巴特的教育理论，提出了"儿童中心，经验中学和活动中心"。（ ）

4.对教育心理学的发展起重大影响的理论有( )

22.知识提取的过程并不是把输人头脑中的东西原封不动地简单再现出来,而是对命题网络或图式进行搜索并做出决策的过程。（ ）

27.教育是人类特有的一种社会现象，我国最早将教和育结合起来用的人是（ ）。

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维具有（ ）。

羽毛球打得好的人，其网球也打得好是因为二者之间有共同的成分,该观点属于（ ）

11.加里培林认为智力内化过程包括( )

7.对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为( )

8.一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来,制作了一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的( )

23.张睿是雅兴中学七年级学生,在班级中担任体育委员,他对学习和班级工作总是全身心投人，行动积极,说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时,他常常不假思索,脾气急躁,易冲动,易兴奋,往往会为一点小事与别的同学争吵,甚至打架。据此,判断张睿同学的气质类型属于______。对于该气质类型的学生,教师正确的做法是_____

教育心理学是应用心理学的一种，它是心理学一般原理在教育中的应用。

19.德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘规律是( )