43.因学校教师或者其地工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成学生伤害事故的，应当（ ）。

7.下列关于智力技能说法正确的是（ ）。

11.汽车司机能一边操纵方向盘，一边踩油门、刹车，一边还要观察路面情况。这属于注意的转移。（ ）

34.弗洛伊德的人格结构理论强调（ ）。

根据下面资料，作答5、6题。【资料】语文课上，新来的王老师讲到“蚍蜉撼大树，可笑不自量”这一句时，一向调皮的奇奇插嘴了：“老师，这句诗我以前听爸爸说过，这个蚍蜉是蚂蚁，大蚂蚁呢！但是如果满树都是大蚂蚁，也有可能摇动一棵小树啊！”旁边的同学笑了，有几个男生也跟着附和。王老师先是愣了一下，立马笑着说：“这样吧，这个词确实很生僻，我们先跳过这一句，把它留给大家当课外作业，查查到底什么是蚍蜉，下一次课我们再讨论奇奇同学的设想是否有道理，好吧？”第二次课，准备充分的同学们积极讨论，迸发出奇思妙想，王老师对奇奇进行了鼓励和肯定。 5.关于王老师的做法，以下观点正确的是（ ）。

119.某校组织学生到公园参观，教师事先反复强调注意事项和遵守纪律，学生王某（11岁）对教师的强调置之不理，自行攀爬公园内标有“禁止攀爬”告示的假山，结果导致骨折。为王某骨折负责的应该是（  ）。

该案例给我们的启示包括( )。

5.科学技术能够改变教育者的观念，也能够影响受教育者的数量和教育质量。（ ）

33.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。

19.当学生把自己的学习成绩不好归结为自己的能力低时，他们很可能放弃学习。

31.研究显示，教师在班上经常训斥学生违反纪律的行为，会使该行为（ ）。

16.建构主义认为，知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，并不是问题的最终答案，它会随人类进步不断变更。（ ）