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论述题 1.对于王老师的这节课,下列说法正确的有( )。 A.王老师在导入环节创设的情境意在打通学生的生活世界与书本世界 B.王老师的提问建立在教师演示、学生动手的基础上,既有反问,也有点拨 C.在将教材知识转化为学生个人知识的过程中,王老师对所教学科的知识体系缺乏整体把控 D.在学生根据先前的知识回答出反应产生的是CO2时,王老师强调不一定,由此引发的讨论是必要的 E.王老师设计的教学环节是:创设情境——观察小苏打和白醋的特点并讨论——制定实验计划——观察混合时的现象并讨论

解析

本题考查教学知识。导入环节中,王老师通过做实验的方式,联系了学生的生活,A项正确。通过实验产生了气体,王老师在面对学生的问题时并没有给出准确的回答,说明其本身缺乏对于学科知识的整体把控,C项正确。王老师希望让学生不要先入为主思考问题,要通过实验去验证,这种教学符合严谨治学的理念,D项正确。王老师的教学环节包括:通过做实验创设情境的方式导入新课;王老师提供小苏打和白醋让学生观察并讨论;王老师在做完实验后再让学生动手做,体现出制定计划;接着让学生观察实验现象并讨论,E项正确。A、C、D、E四项正确。 B项:王老师在面对学生的提问时,只是简单否定而不是引导学生进一步思考白醋和小苏打混合后产生什么气体,缺乏点拨。表述错误,排除。 故正确答案为ACDE。