（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（20分）

（3）依据拟定的教学目标，设计并导入环节并说明理由。（10分）

问题：（1）评析吴老师对学生冲突的处理方式。（10分）

（4）依据拟定的教学目标，设计“发现和分析吉祥形象传送文化寓意的方法”内容的新授课教学活动并说明理由。（20分）

小学生轮流值日负责班级卫生扫除，它属于（ ）。

根据上述材料完成下列任务：（1）从写作特点和编者意图对本篇课文进行简要解读。（10分）

课堂上，教师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，结果出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这种教学行为旨在达成（ ）。

11.阿特金森对成就动机的研究表明，力求成功者与避免失败者相比，更倾向于选择（ ）。

（2）简述低年级学唱本歌曲应当注意的事项。（10分）

《中国少年先锋队队章》规定，少先队的入队年龄是（ ）。

（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。（16分）

16.陶行知先生指出“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”，“教的法子必须根据学的法子”，故而将“教授法”改为“教学法”，这一改动所体现的教学理念是（ ）。