取得教学成功的内因是（ ）。

按照由易到难，由简到繁的顺序编排课程内容，这种组织方式属于(　)。

(2)影响人格发展的因素还有哪些?

二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分。判断正误，并说明理由。）分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

把注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为（ ）

教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（ ）。

学校实施心理健康教育的途径有哪些?

人们在和他人接触时，有时会产生“士别三日，当刮目相看”之感，此时产生了（ ）

三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）为什么说学校教育对人的发展起主导作用？

秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于（ ）

简述发达国家现代学制改革的趋势。

3.游览黄山时见到一块石头，导游提示游客，此石头很像一只雄鸡，此景点叫作“金鸡叫天门”，于是越看越像。这主要体现了知觉的（ ）。