金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】×。定势对问题既起积极作用,也起消极作用。
相关试题
72.一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度与一次测量所得结果的准确性程度,都叫做测验的( )。
32.在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视( )。
29.感知规律有( )。
98.( )是态度改变的先决条件。
67.师生关系在教育内容的教学上构成的是( )。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
11直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。
81.在对学生的论文进行评分时,教师可能会因为对学生的总体印象影响教师的评价,这种现象被称为( )。
4.奥苏贝尔提出有意义教学的策略是( )。
16情感成分是态度的核心成分。
83.在处理课堂教学事件时,能够以直觉方式立即反应,轻松、流畅地完成教学任务;能够灵活应对教学情境中的不同事件,这样的教师已达到( )。
30.著名的道德发展“三水平六阶段”学说的提出者是( )。