俄国教育家马卡连柯提出“要尽量多的要求一个人，也要尽量可能的尊重一个人”，反映了德育的（ ）。

化历史理论代表人物维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是（ ）。

《教育法》规定中等或者中等以下的教育由（ ）管理。

《未成年人保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人相互配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得（ ）。

德育过程中的基本矛盾是（ ）。

《中华人民共和国教师法》适用于（　　）。

在下列认知风格中，强调速度，不注重精确性的是（ ）。

研究表明，个体产生的遗忘规律为先快后慢，呈负加速型，提出这一规律的心理学家是（ ）。

班主任和小明谈话时说“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不是很理想，但是你非常努力，如果注意改进学习方法，相信你的成绩会不断提高。”其中的评价是（ ）。

对于违反学校管理制度的义务教育在校生，学校应该采取什么措施?（ ）

既想取得好成绩，又想去玩。这种冲突矛盾是（）。

阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。