相关试题

按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为顺向迁移与逆向迁移。

杜威的实用主义教育思想所提倡的主要教育观点有（ ）

学生品德不是先天的，而是在后天的环境和教育影响下，在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此，德育过程的基础是（ ）。

教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的。

某一测验在多次试测后所得的分数基本稳定或保持一致的程度称为（ ）。

首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。

前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫倒摄抑制。

人本主义的兴起被称为第2次革命。

“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（ ）特点。

卢梭认为，教育是为未来完满生活做准备。

美国心理学家布鲁姆认为学习的实质是主动形成认知结构。

白天进入电影院时开始看不清，经过一段时间就逐渐变得清晰，这个过程是。（ ）。