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考教师 金标尺
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A
需要
B
学习兴趣
C
求知欲
D
得到老师认可。
正确答案 :D
解析
根据学习动机的动力来源,学习动机可以分为内部动机和外部动机。内部动机指由个体内在的需要引起的动机,如求知欲、学习兴趣、需要等。外部动机指个体由外部诱因所引起的动机,如为了得到老师或父母的表扬等。故选D。
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化历史理论代表人物维果茨基认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是( )。
1903年, 美国心理学家( )出版了《教育心理学》, 这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
对一个过分害怕猫的学生,为让他不害怕猫,可以让他选看猫的照片.谈论猫.远远观看关在笼子里的猫;让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫.抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是( )
学生临考的怯场属于( )。
由于遗忘进程是先快后慢,所以我们要( )。
对于不敢真实表达自己真实感情和想法的学生,有效的行为改变方法是()。
根据有无目的和意志努力的程度,把注意分为( )。
教师进行职业生涯规划。一般要经过的环节有( )。
属于人格本质特征的有( )。
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一般来说,场依存型强的学生的学习能力要比场独立型强的学生差。
“一目十行”是( )的表现。