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报考地区
学习方向
重庆
A
精神力量
B
核心部分
C
催化剂
D
重要标志
正确答案 ：D
相关试题
45.（ ）是教育的基本职能。
教师违反（ ）规定，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。
人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（ ）
5.教学原则确立的依据包括（ ）
16.我国的心理学家将学习分为（ ）
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）。
13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属（ ）范畴。
34 . 一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（ ）
3.教育目的确立的原则（ ）
19.在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（ ）。
学习“圆的直径是它半径的两倍”是（ ）。
