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考教师 金标尺
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A
精神力量
B
核心部分
C
催化剂
D
重要标志
正确答案 :D
相关试题
45.( )是教育的基本职能。
教师违反( )规定,由所在学校,其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。
人与人区别的主要方面,也是人格核心的是( )
5.教学原则确立的依据包括( )
16.我国的心理学家将学习分为( )
我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )。
13.有目的、有计划地对学生在政治、思想与道德等方面施加影响的活动属( )范畴。
34 . 一般来说,当一个人的智商为115时,这个人在人口分布中应该处于什么位置?( )
3.教育目的确立的原则( )
19.在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时,列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了( )。
学习“圆的直径是它半径的两倍”是( )。