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考教师 金标尺
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A
说理疏导
B
方向性和现实性相结合
C
发扬积极因素,克服消极因素
D
以点带面
正确答案 :C
解析
C。解析:发扬积极因素、克服消极因素的德育原则是指在德有工作中教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。
相关试题
下列属于教学过程基本特点的是( )。
个体自我意识的发展必须要经历定的过程,其中生理自我在( )左右基本成熟。
中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于( )。
为检查英语写作能力,张老师以一则新闻报道为内容拟了一份英语试卷,用选择题和判断题考查学生对该报道的理解。这样的试卷( )。
某中学班主任张老师让经常迟到、上课还总与邻座讲话的小强,把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列对该班主任行为评价正确的一项是( )。
学生对学习两种材料之间的相对关系理解的越深,就越容易发生迁移。
14.教师请小朋友把'自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享,丰富了图书角的内容,教师这样做遵守了( )教育原则。
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