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考教师 金标尺
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A
认知领域
B
日常生活领域
C
情感领域
D
动作技能领域
E
安全领域
正确答案 :A C D
解析
ACD。解析:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
相关试题
高级神经活动类型中“强——平衡——不灵活”型与( )气质类型相对应。
我国教育法律救济的途径和形式有( )。
教师承担着( )的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任,是教育发展的第一资源,是国家富强,民族振兴、人民幸福的重要基石。
美国心理学家加德纳提出的理论是( )。
学校教育产生于( )。
教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,为一切社会所必需,与人类社会共始终。从这个意义上教育具有( )。
优秀教师的人格特征包括( )。
德育从内容上看包括( )等。
23.郑老师在指导新教师时说,了解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明,教师不可忽视( )。
学校工作必须坚持以( )。
习得性无助感就是学习没有力气的感觉。( )
学生认识是一种特殊的认识,其特殊性在于它是一种( )认识。