三、判断题儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性决定了教育工作要抓关键期。

对学生的行为进行奖励时，应注意避免外部奖励对内部兴趣的破坏。

2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展（ ）主题教育。用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑指导实践、推动工作，推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

班集体形成的基础是（ ）。

教师批改作业，用红笔最醒目。这遵循了知觉选择的（ ）。

在教学中，掌握知识和发展智力孰重孰轻？“实质教育论”重智轻知，而“形式教育论”重知轻智。

亮亮被老师批评后，十分生气，回到座位上后把书本很狠地摔在地上。在心理学中，亮亮的这种表现被称为（ ）。

教完古诗《梅花》，张老师扮演耳背的老奶奶让学生背给她听。故意将“凌寒独自开”听成“凌寒肚子开”，让学生纠正并解释。张老师所运用的这种课堂总结属于（ ）。

在我国，国务院颁布的《教师资格条例》处于教育法层级的（ ）。

孔子把学习过程概括为“导——学——习——行”的统一过程。

2019年3月28日，中央宜传部等六部门在京召开电视电话会议，部署启动第七届（ ）。评选表彰活动。

聪聪努力学习就是想获得父母的赞扬。根据奥苏贝尔的相关理论，驱动聪聪行为的是（ ）。