20.教育法律关系是以教育法律规范为前提的社会关系。（ ）

21.学生最主要的权利是生存权。（ ）

【不定项】8.这个案例给我们的启示有（ ）

30.在教学活动中我们要对（ ）的学生以培养自控力为主，要避免与其直接对抗。

12.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自于我国古代哪本教育著作（ ）

2.格赛尔提出“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量。（ ）

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。）1.古代学校的特征是（ ）

8.形式主义教育论主张教育的任务在于使学生的知识获得发展。（ ）

3.盲人的听觉更灵敏体现的是人身心发展的互补性规律。（ ）

15.某校老师意外发现小明和其他班上的同学写信进行联系，在未取得小明同意的情况下将信件内容在班级里当众读出来。这侵犯了小明的（ ）

24.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”体现了经典性条件反射中的（ ）规律

3.布鲁姆等人将教学目标分为（ ）