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考教师 金标尺
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A
启发式策略
B
算法式策略
C
手段-目的分析法
D
逆向工作法
正确答案 :B
相关试题
9.法律救济的渠道包括( )
8.下列属于个性特征范畴的是( )
5.标志教育学成为一门独立学科的著作是夸美纽斯的《大教学论》。( )
24.为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。该学校的做法违反法律法规,应当追究责任。( )
教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。
21.老师教授《武松打虎》一课时,发现学生积极性不高,于是让学生替武松写一封求职信,这极大地提高了学生的学习兴趣。这体现出教师劳动的( )。
【不定项】6.从上述案例可以得到的启示有()
10.在课程理论上,偏重能力的是形式教育论,偏重知识的是实质教育论。( )
启发性原则是为了处理好教学中获得新知识与保持旧知识的矛盾而提出的。( )
由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是( )。
20.刘倩确信自己有能力在期末考试中取得好成绩,这说明刘倩产生了高度的自我效能感。( )
34.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感? ( )