4.良好的............的重要标志是（  ）

5. 我们平............”或“一目十行”指的是（   ）

艾宾浩斯..........德使用“压抑说”解释..........的原因（）

五.案例分析（2小题，每小题15分，共30分）32.某天，五一班班主任老师带........................行劳动实践活动，在活动过程中，张老师发现大多数同学不会劳动，基本不爱劳动，要么手足无措，要么体力不支。还有........................老师召开了一次班会，让同学们谈谈自己在家参与劳动的情况及对此看法，有同学说：“我在家从........................洗，因为爷爷奶奶已经把什么都........................说学习才是我的主要任务，不要因为劳动浪费学习的时间”，还有同学说：“我爸妈说........................家或医生的，根........................评价上述........................对劳动教育的........................开展劳动教育的意义作用，就家长对孩子进行劳动教育提出建议

25.根据埃里克森..........务是建立同一性，防止角色混乱（ ）

21.学校应当以各种..........的学业成绩提供了便利（）

三、判断题18.教师公..........然公正，两者是一回事（ ）

二.多选题13.《中小学教师职..........中关于终身学习的要求有（ ）

9.针对班级学生数学基............况，高老师备课时对教学内............了一些趣味性.....................课程实施的取向是（ ）

12.小林老师针对自..........计划，实施研究，定期..........馈意见。梳理反思..........自己的教育教学小林老师的这种研究方法（）

29.学校与家庭的有..........成长，列举家校合作的方式。

六.写作题。立志成为人民教师........................材料后，一定有很多感........................考吧。请围绕材料结合自己的经历。和体验写一篇文章，表达张桂梅。校长先进事迹带给你的启示........................度，确定主题，自选文体治理标题。不要套作，不得抄袭不少于600字，不得泄露个人信息