26.当人们看远处的山和近处的树时，并不会产生树比山大的感觉。这体现的是知觉的( )。

18.儿童看到天上的白云，觉得有些云像小狗，有些像棉花糖，还有些像在跳舞的小朋友( )。

14.教师组织儿童学习绘本《小蜗牛的路线》时，根据故事情节……语言和健康两个领域。这一教育活动内容的设计与编排是（ ）。

23.家长说，学生如果在这次期中考试中有进步，就带他去国外旅游。在期中考试前，学生为此力学习。学生的这类学习动机属于( )。

57.艾宾浩斯发现，逻忘在学习之后立即平始，而且遗忘的过程是均匀的。（ ）

49.综合课程是持按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传接授知识的课程!（ ）

24.马斯洛的需要层次中。别的需要一经满足就自行消失，但( )不会消失，它是“一种单纯的、终极的价值，或者说是人生的目的"。

9.福禄贝尔认为人之劳动和生产活动是连续发展的关系....因此，他设计了（ ）。

50.品德的结构由知、情、意、行四个部分组成。（ ）

4.孟禄认为原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的、无意识的模仿，”他承认模仿即使是最初的教育形式和手段，也是教育的本质，他所持的观点属于（ ）。

65.对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。（ ）

27.面对出乎意料的紧迫状况，学生产生的惊慌失措。头脑一片空白的情绪状态是( )。