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考教师 金标尺
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A
顽固执拗和见异思迁
B
任性和怯懦
C
优柔寡断和草率决定
D
易受暗示性和独断性
正确答案 :B
相关试题
25、(1)请你对本案例中马老师的做法进行评价。(2)谈谈导致上述教学片段的主要原因,在你今后的教学实践中该如何避免?
假如小学生被狗咬伤,教师首先应采取的处理方式是( )。
10、无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的( )。
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
1.鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯子,这种创造活动的心理机制属于( )。
2、美国行为心理学家华生说,给他一打健康的婴儿,不管他们的祖先的状况如何,他可以任意把他们培养成从小领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的( )
8、以下情况属于榜样示范方式的是( )
简述创造性思维的概念及其特点。
如果老师购买一件新的衣服,应在上课前的课间时间提前走进教室,这是为了控制( )对学生产生的影响。
简述维持课堂纪律的策略。
4、我国科举考试使用的教材主要是( )
23、如何激发和培养小学生的学习兴趣?