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解析
【金标尺·国培教师答题思路】 材料中,该教师的做法是不恰当的,违背了“以人为本”的学生观。 首先,学生是发展的人,是处于发展过程中的人,有巨大的发展潜能。教师要用发展的眼光看待学生。 其次,学生是独特的人,具有自身的独特性。教师要正视学生的个体差异,做到因材施教。 最后,学生是具有独立意义的人,是学习和责权的主体。 因此,作为教师,我们要践行“以人为本”的学生观,看到学生身心发展的特点,尊重学生的个性差异,有效地促进学生身心发展。
相关试题
现在有的教师暗示家长或学生,或明着向家长索要财物,根据家长送礼的薄厚区别对待学生。这样的老师违背了( )的职业道德规范。
中学教师夏某安排成绩比较落后的两名同学考试时间上自习。教师夏某的做法( )。
45.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( )。
以下哪项是我国古代对父母的别称( )。
郑老师的学生看了一些课外书后总有些问题跑来问他。一次有位学生看了关于生物进化的文章,对生命的起源感兴趣,郑老师并没有直接给他讲授相关知识,而是动员他找出有关的资料进行阅读比较研究。关于郑老师的做法,下列说法不正确的是( )。
小薇在课堂上总是默默无言,陈老师给她写道:“在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子。每一次作业,你总是那么认真;每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法,下列描述不正确的是( )。
下列关于我国传统节日的描述,与古代的说法或传说不相符的是( )。
“学为人师,行为世范”体现了教师工作的( )
下列各操作中,不可删除幻灯片的是( )。
15岁的初中生张某身高体壮,调皮捣蛋,经常侮辱老师,甚至出现殴打教师的情况,以下说法不正确的是( )。
Excel中,在单元格中输入文字时,缺省(默认)的对齐方式是( )。
下列事件与“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”的作者有关系的是( )。①挟天子令诸侯②官渡之战③赤壁之战④八王之乱