25.问题：（1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。（8分）（2）试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）

31.有的人对他人充满怀疑,对世界缺乏信任;有的人有很好的安全感，能够相信周围的人。根据埃里克森的发展理论，这更有可能是由于哪--阶段的发展差异造成的?（ ）

4.虽然世界各国的或治、经济、制度等各不相同,但是儿童入学的年龄基本上都是六至七岁，其主要依据是（ ）。

9.主张“教育即生活，学校是一个雏形的社会”的是（ ）。

25.问题：（1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。（8分）（2）试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）

23.什么是遗忘？遗忘的原因有哪些？

自发的、以适应自然为特征，主要掌握个体经验的学习是（ ）。

提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（ ）

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的情感是（ ）

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）

1.提出“教也者，长善而救其失者也”的著作是（ ）。

17. 按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（ ）