77.“授人以鱼不如授人以渔”，说明在教学中应当重视（ ）。

70.一个学生过分害怕猫，可以让他先看猫的照片、讨论猫，然后远远观看在笼中的猫，再让他逐渐接近笼中的猫，最后摸猫、抱起猫，消除对猫的恐惧反应，这样心理辅导行为是（ ）。

93.（ ）主要任务是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。

7.教师中心论认为老师在教育教学过程中起主宰作用，起代表人物是（ ）。

2遗传素质对个体身心发展具有决定性的作用。

98.（ ）是态度改变的先决条件。

8.在教师专业发展理论中，提出“经验+反思=成长”公式的是（ ）。

33.学生知道“白菜”“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念。这种学习是（ ）。  

65下列哪项属于真正的创造？（ ）

80.一般来说，最好的调控课堂问题行为的方法是（ ）。

13.教学策略的基本特征是（ ）。

62.遗传素质对人身心发展具有重要作用，其为人的发展提供了（ ）