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考教师 金标尺
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A
源源不断 解决
B
凤毛麟角 改善
C
层出不穷 应对
D
司空见惯 搁置
正确答案 :C
解析
第一空,“凤毛麟角”比喻珍贵而稀少的人或物。与句意不符,排除B。再看第二空,“解决”、“搁置”与“局面”均搭配不当,排除A、D。故本题答案为C。
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下列选项与我国古代五位帝王相关,按时间先后排序正确的是( )。 ①车同轨,书同文,统一度量衡;②修运河,创科举,三征高丽;③休养生息;④杯酒释兵权;⑤以人为镜,可以明得失
下列选项与我国古代五位帝王相关,按时间先后排序正确的是( )。 ①车同轨,书同文,统一度量衡;②修运河,创科举,三征高丽;③休养生息;④杯酒释兵权;⑤以人为镜,可以明得失
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下列选项与我国古代五位帝王相关,按时间先后排序正确的是( )。 ①车同轨,书同文,统一度量衡;②修运河,创科举,三征高丽;③休养生息;④杯酒释兵权;⑤以人为镜,可以明得失
下列选项与我国古代五位帝王相关,按时间先后排序正确的是( )。 ①车同轨,书同文,统一度量衡;②修运河,创科举,三征高丽;③休养生息;④杯酒释兵权;⑤以人为镜,可以明得失
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下列选项与我国古代五位帝王相关,按时间先后排序正确的是( )。 ①车同轨,书同文,统一度量衡;②修运河,创科举,三征高丽;③休养生息;④杯酒释兵权;⑤以人为镜,可以明得失