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A
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B
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C
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D
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正确答案 :A
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二、材料分析题 东东是大班的孩子,平时成绩不太好,但上课总爱举手回答问题。有时候,李老师的问题还没有说完,他便把手高高地举了起来,让他站起来回答问题时,他又答不出来。李老师找到东东,问他是什么原因。东东说:“别的小朋友都说我学习不好,说我笨,我想回答问题,他们就不会总是说我了。”李老师了解了原委后,并没有批评东东,而是和他定下君子协议:“以后老师提问时,如果不会,就举右手——就是你拿笔写字的那只小手,如果会,你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手。”在以后的课上,李老师抓住东东举左手的机会,让他回答问题,并经常表扬他。从那以后,东东在学习上很有起色,其他幼儿都很喜欢他。 问题:请结合材料,从教师观的角度,评析李老师的教育行为。
县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的( )等因素,按照国家有关规定,制定、调整学校设置规划。
下列关于文化艺术的表述不正确的是( )
《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园的领导体制为( )。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”描写的是( )。
下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。
下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。
下列选项中,标志着日本开始全面侵华的事件是( )。
25.下列选项中,著名建筑与国家对应不正确的是( )。
三、写作题 等待,如同企鹅登陆前的蓄势,默默沉潜只为腾空而起划出一道完美的弧线;等待,好似昙花一现前的酝酿,敲碎季节的容颜只为在清辉下吐出一抹芬芳;等待,恰若春暖花开前的冬眠,忍受寒风凛冽只为来年的草长莺飞春满人间。 请以《学会等待》为题,写一篇议论文。 要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,不少于800字。
下列关于文化艺术的表述不正确的是( )
当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )