22.与学校教育相比，家庭教育的特点主要表现在（ ）。

6.练习是操作技能形成的基本途径。下面关于技能的叙述，不正确的是( )

依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（ ）。

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。

54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于（ ）

“视其所以，观其所由，察其所安”，所体现的德育原则是（ ）。

4.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）

数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）

6.下列学习策略中，属于复述策略的是（ ）。

5.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含（ ）。

40.西方教育心理学独立的标志是(　　)

在教育过程中，教师起主导作用，其教学活动的主要目的是为了促进学生的学习，只有学生全身心的投入学习中，教师的教学才能被学生接受且转化为自身的经验。据此，可以认为衡量教师主导作用的重要指标是（ ）。