金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
道德认识
B
道德情感
C
道德意志
D
道德行为
正确答案 :A B C D
解析
品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四个方面。
相关试题
某些学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这是( )。
与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。
以下对班级授课制的优点描述不正确的是( )。
创造性主要表现为( )。
教师职业角色的形成可以分为( )等几个阶段。
一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约,主要包括( )
影响人格发展得社会因素包括( )。
下列关于智力测验错误的是( )。
否定教育的等级化、特权化、专制化的教育特征是( )
学习者可以利用原有的概念来理解一个新概念定义,从而明确一类事物的共同关键特征,这叫做概念形成。
随着教学的进程,在黑板上展示教学的重要内容和细目,表现教学内容的结构体系,这是( )。