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考教师 金标尺
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A
教师中心
B
教材中心
C
课堂中心
D
知识中心
正确答案 :A B C
解析
赫尔巴特被称为科学教育学之父、传统教育代表人。他强调在教学中教师的权威作用,强调教师的中心地位,从而形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。
相关试题
“教育有法,但无定法”是说教师要善于选择方法,创造性地加以运用,力求使教学取得较好的效果。
奥尔波特的特质理论认为,___________是一个人最典型、最具有概括性的特质,它影响一个人的各方面的行为。
一切教育活动的出发点和归宿就是教育结果。
爬山法是将所有可能的针对问题解决的方法都一一列举出来并进行尝试,直到最终从根本上解决问题。
教育在人的发展中起决定作用。
顺应过程就是个体通过改变已有图式或者形成新的图式来适应新刺激的认知过程。顺应是图式发生质变的过程。通过顺应,儿童的认知能力达到新的水平。
品德评价法只包括做出肯定的评价。
一切教育活动的出发点和归宿就是教育结果。
根据学校情境中的学业成就动机的不同,学习动机分为认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力。
27.阿特金森认为个体成就动机可分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
课程最早出现在英国教育家斯宾塞___________一文中。
维果茨基提出“教学应在发展前面”的含义是( )。