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考教师 金标尺
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A
巴甫洛夫
B
艾宾浩斯
C
奥苏贝尔
D
弗洛伊德
正确答案 :B
解析
德国心理学家艾宾浩斯最早进行了遗忘的研究,得出的规律是:遗忘的进程不均匀,最初进展得很快,以后逐渐缓慢,其规律是先快后慢,呈负加速型。
相关试题
人的身心发展的特殊性表现在( )。
直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是( )。
在我国教育法律体系中,处于“母法”地位的是( )。
下面哪种表现说明罗森塔尔效应?()。
老师让迟到的同学站在教室后面罚站,这样的做法主要侵犯了学生的( )。
如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级大小、时间的压力和备课材料是否充分等于教学情境有关的问题,根据富勒和布朗的分类,这个阶段的教师处于( )。
四、案例分析题(共1小题,10分)有一个四年级的班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱起哄气哭了,发誓再也不上这班的课。曾刚是班上有名的“调皮大王”,打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打,但曾刚也有优点就是爱劳动,有组织能力。班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?
“夜来风雨声,花落知多少”说明人的思维具有( )。
简述如何激发学习动机。
实现我国教育目的的根本途径是( )。
个体品德的核心部分是( )。
机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。