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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
刺激泛化是指机体对于条件刺激相似的刺激作出条件反应;刺激分化是指只对条件刺激做出条件反应,而对其他相似刺激不作反应。显而易见,小玉的表现属于属于刺激泛化。故本题说法错误。
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56.在“感动中国”的主题班会中,班主任张老师重视榜样的力量,向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹,由此可知,张老师的做法体现的德育模式是( )。
7.教育内容的确定,教育活动形式和教学方法的选择,都必须以教育目的为最高准则,这体现了教育目的的导向功能。( )
43.数学老师郑老师打算一节课讲五道应用题,但是由于学生接受较快,下课的时候一共讲了八道应用题。课后,郑老师询问同学们的感受,大家纷纷表示都听明白了。按照以下哪种教学评价模式,本节课是成功的?( )
三、多项选择题(本题共20小题,每题1.5分,共30分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填写在答题纸的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)71.关于教育的日常用法说法正确的是( )。
65.陈老师在撰写期末评语时,根据学生的表现对其学习风格进行了如下判定,其中判定有误的是( )。
52.小俊是校足球队的主力队员,在比赛中,每次都带领队员赢得第一名的荣誉,但小俊在上课期间却不能自觉遵守课堂纪律,总是爱与同学交头接耳。班主任李老师针对小俊的这个情况,组织了一场班会。在班会上,李老师请他向全班同学讲解足球比赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论遵守课堂纪律的重要性,从而促使小俊在上课的态度发生了转变,开始遵守课堂纪律。根据这一例子,李老师的这种做法体现了德育的( )。
60.据《史记·项羽本纪》记载,楚汉战争中项羽被刘邦打败后,他带领八百人马突出重围,来到乌江江畔,这时后有汉军追兵,前有乌江滔滔。此时项羽面临的是( )。
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58.课堂上王老师让大家想象“△”和什么东西相似或相近,同学们纷纷给出馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口等答案。这个过程体现了同学们具有( )。
73.课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标,是课程本身要实现的具体目标和意图。那么,确定课程目标的依据包括( )。
48.小明作为一名转校生来到了新的班级,在和新同学共处了一段时间后,发现新班级的多数学生都能够互相严格要求,同学之间团结有爱,能够自己管理和教育自己。相比新班级,以前的班级虽然有一批积极分子,但还是离不开班主任的组织和指挥。由此可知,小明的原班级和新班级所处的发展阶段分别为( )。
78.梁老师引导新来的教师说:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师教人发现真理,我们要学会去做一个教人发现真理的好老师,不要直接传授给学生答案。同时一定要注重学生的主观体验,让学生可以去摸摸、看看、闻闻。”梁老师的话体现了哪些教学原则?( )