17.有位著名的教育家被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”，下列观点属于这位教育家的是（ ）。

9.“效果律”的正例是（ ）。

2.教育的隐性功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能，显性与隐性的区分是相对的，两者之间存在着一条不可逾越的鸿沟。（ ）

6.下列表述中，与古代不同时期的教育对应有误的是（ ）。

23.下列人物中既主张教育应遵循自然，又持个人本位论思想的是（ ）。

24.“进退维谷”体现了动机冲突中的趋避冲突。（ ）

26.动漫《名侦探柯南》中，柯南总是能通过偶然发现的关键性线索，对嫌疑犯进行锁定，属于直觉思维。（ ）

47.下列属于顺向负迁移的是( )。

34.老师准备了两个形状相同的杯子，盛满相同质量的水。将其中一杯水倾倒在形状不同的水杯中，全部倒完后，因为另一个杯子较大，水没有倒满杯子，学生看到后觉得这杯水变少了。根据皮亚杰认知发展理论，此时学生处于皮亚杰认知发展阶段理论中的（ ）。

10.紧张和焦虑都是不好，需要想办法消除。（ ）

练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。（ ）

5.在一个班级内，由同样的教师授课，有的学生成绩优秀而有的学生成绩却一塌糊涂。这是由于教学过程中存在（ ）的教学规律。