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考教师 金标尺
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A
A.孟子
B
B.荀子
C
C.孔子
D
D.庄子
正确答案 :C
解析
《论语·卫灵公》:“子曰:‘有教无类。’”由此可知,孔子主张“有教无类”。 A项:孟子是最早提出“教育”一词的教育家。 B项:荀子主张性恶论,是教育外铄论的代表人物,也是最早提出“道德”一词的教育家。 D项:庄子是道家学派主要代表人物之一。
相关试题
在教学中常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有( )特点。
38.简述课外活动的组织形式。
20世纪初,实用主义教育学的代表人物和作品是( )。
26.( )是教育法制运行的中心环节。
39.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于( )。
中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育、自我批评、自我陶冶、自我锻炼和自我改造的方法属于( )。
小明是比较调皮的学生,他为此总是受批评。有一天,他表现很安静,就没受到批评。从那以后,他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于( )。
29.加强中小学教师职业道德建设的指导思想不包括( )。
有人说"没有爱的教育犹如没有水的鱼塘。"这句话反映了教师职业道德的核心内容。( )
10.学校教育的中心工作是( )。
依据科尔伯格的道德发展理论,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。
下列属于非正式意义上的法的渊源的是( )。