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考教师 金标尺
解析
（1）材料中，张婷回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性；而胡浩的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器、敲打的工具，这体现其变通性较好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。 （2）在张婷和胡浩这两位同学的回答中，我更欣赏胡浩同学的回答。他从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案，既不受现有知识的限制，也不受传统方法的束缚，其思维路线是开放性、扩散性的。在实际生活中，创造性思维的意义主要体现在：首先，从现实的角度看，一个具有创新思维能力的学生在就业、进修、升职等发展机会面前更具竞争性；其次，从个人修养的层面看，创新思维促使大学生不断完善自己，不断充实自己，不断向更高水平前进；最后，从社会国家的角度看，只有具有创新思维能力的高素质人才可以给社会、国家和世界创造出更大的价值。
