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考教师 金标尺
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A
谦虚、朴实、仁爱、自制
B
谦虚、仁爱、乐观、自制
C
朴实、仁爱、乐观、自制
D
谦虚、朴实、仁爱、乐观
正确答案 :D
解析
考查教师职业道德的含义和结构。教师个体基本道德品质主要有谦虚、朴实、仁爱、乐观。而自制和慎独属于道德修养方面的品质。
相关试题
3.该教师的说法对吗?
2.教育既作用于人,又作用于社会,但归根结底是首先且直接作用于人。所以教育的基本功能在于影响人的发展。
13.根据托尔曼的学习理论,以下说法错误的是( )。
24.班级授课制的特殊形式是现场教学。
26.能够计算概率问题的学生最有可能处于( )。
14.学习策略的掌握需要学生不断实践,在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )。
19.负强化的目的在于减少行为发生的频率。
《论语》中记载的"夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能"反映的德育原则是( )。
35.小刚一到数学考试就特别紧张,一发下试卷就手心出汗,甚至胃疼,觉得考不好就证明自己无能,今后一辈子就完了,也对不起父母的养育之恩。小刚的这种表现最有可能是( )。
8.在变式教学中,变换的应该是事物的非本质特征。
话到嘴边想说却忘了要说什么,这属于( )。
6.为什么?( )