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考教师 金标尺
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A
5
B
6
C
7
D
8
正确答案 :B
解析
B 【解析】行程问题。
解题重点:掌握环形运动的公式,通过赋值法解题。
解题过程:根据题意可得出:总路程=12×(王–陈)=4×(王+陈),解得:王=2陈,赋值陈为1,则王为2,代入可知总路程此时为4×(1+2)=12,那么陈跑完一圈需要用时12÷1=12分钟,王跑完一圈需要用时12÷2=6分钟,两者相差12–6=6分钟。故本题答案为B项。
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21.相当长的一段时间里,我国基础教育领域都很强调学生对“知识”和“技能”的掌握。由此带来的导向就是注重对学生基础知识和基本技能的巩固和训练。这种知识本位的观念植根于绝大部分教师的头脑中,贯穿于教师课堂教学的整个过程中,并投射于学生的作业设计与实施中。由于知识本位观念根深蒂固,教师们过于注重学科基础知识,乃至把夯实基础窄化为夯实基础知识,对学生掌握知识的过程、方法和效能考虑不到位。由此导致作业设计的内容多是巩固知识和反复训练所谓的“技能”。这段文字意在说明( )。
91.2019年末我国10后人数约为( )。
35.①苏门答腊和加里曼丹岛上的农场,种植着世界上最密集的棕榈树和其他一些一年生的木材②2019年夏季发生山火的苏门答腊和加里曼丹两个岛屿,在印尼国内就是承担农业生产和原材料加工出口任务的地区③不过在这一万多座岛屿当中,比较重要的大岛也就是爪哇、苏门答腊、加里曼丹这几个④印度尼西亚是一个群岛国家,也是世界上拥有岛屿最多的国家之一⑤这些人工林能够用来制作棕榈油和纸张,这是印尼最重要的出口原材料⑥这些大岛承载着印尼绝大部分的人口和产业,因此是产业密集、自然环境破坏严重的岛屿将以上六个句子重新排序,语序正确的是( )。
“新基建”不仅包含“看得见、摸得着”的“硬基建”,也包括“看不见、摸不着”的“软基建”,比如人工智能算法、虚拟网络空间的管理与服务模式以及法规、标准等软环境保障等。实践证明,“软基建”往往是决定“硬基建”成效高低乃至最终成败的重要因素。比如,一些地方在智慧城市建设的“硬设施”方面投入巨大,但由于在完善体制机制、科学统筹协调、数据开放共享等“软设施”建设方面不到位、不匹配、不适应,造成“硬建设走在软管理前面”的发展错位,使得智慧城市建设成效不彰。最适合做这段文字标题的是( )。
72、学习菜谱:下厨烹饪:总结经验
30.保护耕地红线,确保粮食安全,是全体国民的责任,尤其是监管机构和职能部门的责任。有关部门必须以高度的政治责任和主体意识担当起这一关乎国计民生的重任,________________。但是,在一些农村地区,农村宅基地的安排和耕地的使用具有较大的“弹性”和“操作空间”,有为数不少的农户占用耕地作为住房建设用地往往是通过先“上船”后“补票”的方式——先把房子建好,等待有关部门找上门来再做工作,上交一定数量的罚款,即可相安无事。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。
一些诈骗分子仿冒知名网络金融平台,推出大量“李鬼”APP。这些“李鬼”APP的标识与正规APP的标识非常相似甚至______, 因此容易让人信以为真,但这些APP的运营者,却在想方设法骗消费者的钱。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
2.高质量发展需要新的生产力理论来指导,而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力,需要我们从理论上进行总结、概括,用以指导新的发展实践。下列关于新质生产力说法不正确的是( )。
32.保护耕地红线,确保粮食安全,是全体国民的责任、尤其是监管机构和职能部门的责任。有关部门必须以高度的政治责任和主体意识担当起这一关乎国计民生的重任。_______________。但是,在一些农村地区,农村宅基地的安排和耕地的使用具有较大的“弹性”和“操作空间”,有为数不少的农户占用耕地作为住房建设用地往往是通过先“上船”后“补票”的方式一一先把房子建好,等待有关部门找上门来再做工作,上交一定数量的罚款,即可相安无事。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
9.下面诗句与节气对应错误的一项是( )。
38.袁隆平学术思想的核心是创立了一门崭新的、系统的杂交水稻科学,丰富和发展了作物遗传与育种理论。袁隆平很喜欢郑板桥的“_______________”这对题书斋联。如果在研究中没有标新立异的勇气,就没有科学技术的进步。他在田间实践中发现水稻与其他作物一样应该具有杂交优势,对美国著名的遗传学家辛洛特和邓恩在20世纪30年代撰写的《细胞遗传学》一书中“水稻等自花授粉作物是没有杂交优势的”断言提出质疑。填入横线部分最恰当的一项是( )。
14.春秋中期分封制、宗法制和礼乐制逐步_____,郑国、晋国先后颁布成文法,包括军队编制、兵种、武器装备、军赋征收等军事制度也发生了重大变化,改革改良之风逐渐兴起。这些改革虽还不能与战国变法_____,但革故鼎新的改革精神却成为战国变法的先导。填入画横线部分最恰当的一项是( )。