24.班级授课制这种组织形式形成了一个完整的体系，是因为以苏联教育家（   ）为代表，提出了课的类型和结构的理论。

42.陈述性知识的表征形式主要是（   ）。

53.制度管理是班级管理的基础和前提。（   ）

38.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（   ）。

36.在提问时，教师可以有目的的造成学生的认知冲突，使学生认识到自己现有知识不能解决问题，从而激发学生的思维，这体现了教学提问的（   ）。

46.教师的学科专业素养包括（   ）。

54.五项管理”是加强中小学作业、睡眠、活动、读物、体质五方面的管理。（   ）

17.通过学习掌握“总价=数量*单价”公式，这种学习属于（   ）。

6.（   ）培养方式的父母要求孩子绝对地服从自己，对子女所有的行为都加以保护监督；但在情感方面，常以冷漠的态度对待孩子。

23.刘老师讲“蟋蟀”这一昆虫时，抓住其特点，形象生动地进行描述，并请亲眼见过蟋蟀的学生介绍自己印象当中的蟋蟀。这运用的教学原则是（   ）。

12.学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和（   ）的时间。

40.以下选项中，“教学”一词的用法与我们今天的“教学”用法相近的是（   ）