28.经典性条件作用理论的提出者是（ ）

40.教师在教授问题时，要求学生内容建设在有感染力的真实事件或问题的基础上，强调真实事件或问题，让学生围绕这一问题自行自主合作学习，这种教学模式是（ ）

69.心智技能也称智力、认知技能，其具有客观性、外显性和展开性的特点。（ ）

外部感觉有视觉、听觉、味觉、嗅觉和肤觉，其中，视觉、听觉、嗅觉感受远距离的刺激，又叫距离感觉。

73.感受性是指能够引起人的感觉的刺激范围。（ ）

47.下列属于认知心理学代表人物的有（ ）

81. “近朱者赤，近墨者黑”属于学生失范行为解释模式中的标签理论。（ ）

30.张某在选择工作时，想要去收入和福利较高的工作岗位，但又担心工作过于辛苦劳累；想去轻松简单的工作单位，但是又担心工资待遇太低，张某面临的冲突是（ ）

初三学生小吴每次—想到上学就紧张不安、提心吊胆、恐惧、害怕、忧虑，对老师也有抵触情绪，成绩呈明显下降的趋势，其最有可能患有（ ）。

86.惩罚是撤销厌恶刺激，负强化是呈现厌恶刺激或撤消愉快刺激。（ ）

过度学习又称为“过度识记”，是指达到一次次完全正确再现后继续识记的记忆。

70.柏拉图是苏格拉底的学生，他一生写下许多著作，其中最著名的为《理想国》。（ ）