金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
社会制约性规律
B
教与学辩证统一的规律
C
认识规律
D
动作技能形成的规律
正确答案 :D
相关题集
相关试题
3.体育实践类课程与运动训练有很大的区别。从事身体练习是两者共同的特征。( )
三、判断题(每题1分,共10题)1.研究体育课的密度,目的在于最有效地利用上课的时间。( )
3.篮球传切配合主要包括哪两种形式?( )
8.排球发球和扣球的击球点相同。( )
7.对水平四的学生以采用评语和等级制评价相结合的评价。( )
38.任何坚固的跳高架和立柱均可用作跳高比赛,起跳区应保持水平,助跑道的长度不得短于( )米。
10.血液从心房射出,经动脉、毛细血管、静脉再返回心室,这种周而复始的循环流动称为血液循环。( )
16.温布尔登网球公开赛的举办地是在下列哪个国家?( )。
4.以下投掷项目,扇形面投掷角度为34.92度的有( )。
4.课外体育活动的目的任务具有多向性特点。( )
26.小明在校运会过程中,由于过度紧张而突然晕厥,下列处理得当的是( )。
28.足球运动技术中,( )因触球面积大,易将球停稳,在比赛中常用停地滚球和反弹球。