二、多选（6题 每题1.5分）1.下列哪些例子证实了心理发展具有顺序性（ ）。

一、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1. 门神，作为民间信仰的守卫门户的神灵，人们将其神像贴于门上，用以驱邪避鬼、卫家宅、保平安、助功利、降吉祥等。（  ）

判断题1.课程标准是学生获取系统知识的重要工具及教师进行教学的主要依据。（ ）

15.中国园林的造景手法（ ）。

16.（）有“山是一尊佛，佛是一座山”之称，既是中国最大的一尊摩崖石刻造像，也是世界上最大的石刻大佛。

14.学生和成人之间存在巨大的差异体现了以人为本学生观中（  ）。

23.罗丹的（ ），取材于法国14世纪百年战争时期的一历史悲剧。

3.苏州博物馆，建筑造型与所处环境自然融合，空间处理独特，建筑材料考究和内部构思，及最大限度地把自然光线引入到室内。其设计者是（  ）。

4.《格尔尼卡》是西班牙立体主义画家毕加索于20世纪30年创作的一幅巨型油画，该画采用了象征性手法和单纯的黑、白、灰三色，表现了法西斯战争给人类的灾难。其中的牛的形象象征的是（ ）。

22.杰出的设计大师密斯·凡德罗，用现代材料设计了1929年巴塞罗那国际博览会德国馆，全面体现了他（）的设计思想。

14.下列属于图案的特征是（ ）。

4.现代教学理论认为（ ）是衡量教学成败的标准。