7.下列关于心理发展的说法，不正确的是( )

19.三国时期,诸葛亮在《诫子书》中说道:“才须学也,非学无以广才,非志无以成学。” 这里所提到的影响人的发展因素有（ ）。 ①遗传 ②教育 ③环境 ④个体主观能动性

1.美育就是艺术教育。( )

3.吴老师在学生家长的反复请求下暑假帮其孩子补课，并收取了 2000 元的超市购物卡 的行为违背了（ ）的教师职业道德规范。

25.根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。

29.（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。

29.一切心理活动，不论是言语、思想、情感或意志，都可能成为注意的对象。（ ）

22.中央国家机关的教育法规一般均适用于全国各地。（ ）

20.体现张之洞“中学为体,西学为用”思想的学制是（ ）。

4.下列有关学校教学活动的叙述，正确的有（ ）。

38.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面 全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是（ ）对教育方针的表达。

14.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”从教育的角度来看，这句话反映了下列哪 种因素对人的发展的影响？（ ）