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考教师 金标尺
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A
内发论
B
外铄论
C
多因素相互作用论
D
辐合论
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A
【金标尺解析】本题考察个体身心发展的动因——内发论。
弗洛伊德是奥地利心理学家、精神病医师,精神分析学派创始人。弗洛伊德首先认为:性欲及其能量生来即有,婴儿也有性欲,不过表现形式与成人不同而已。他认为,“性”贯穿了人类的工作、生活,方方面面。认为我们人很多行为均是性本能。而内发论则认为,人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的,外部环境只能影响其内在的固有发展节奏,而不能改变节奏。内发论强调的是遗传在人的身心发展中的决定作用,这一点刚好匹配弗洛伊德的性欲论,因此弗洛伊德是内发论的代表人物。故A项符合题意。
B项:外铄论认为人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。不符合题意,故排除。
C项:多因素相互作用论指人的发展是个体的内在因素(遗传、成熟机制)与外部环境(外部刺激、社会发展、文化背景)在个体活动中相互作用的结果。不符合题意,故排除。
D项:辐合论,亦称“辐合性原则”。主张心理的发展取决于遗传和环境两种因素,认为心理发展既不是先天的,也不是对外界影响的简单接受和反应,而是发展的内部机能和发展的外部条件之间的一种“辐合”结果。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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