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考教师 金标尺
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A
越大越好
B
越小越好
C
适中为好
D
练习强度大时小些好
正确答案 :A
相关试题
7.体育教学中教师为了更好地讲解示范,应背向阳光或风沙。( )
4.布置场地器材时,可移动器材和固定器材应( )。
26.下列( )是体育教学的特殊规律。
56.在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象一一“极点”出现,采用有深度和有节奏地呼吸可减轻“极点”的程度。( )
四、材料分析题(本题共10分)1.在一堂小学掷垒球的课堂教学中,老师采取了如下教学步骤:(1)老师示范讲解。(2)学生练习。(3)分组练习。(4)示范难度动作,找出不足。(5)老师进行指导。(6)学生之间互相进行评价。(7)进行掷垒球“闯关”游戏。(8)对游戏结果进行讨论。(9)老师进行点评。问题:(1)该案例采用了哪些学习评价形式?(2分)(2)这些评价形式在哪些步骤中有体现?(2分)(3)评价的主要目的是什么?(6分)
13.仰泳中呼吸、臂部动作、腿部动作三者对应的完整配合比例通常为( )。
16.清政府于( )年颁布了《奏定学堂章程》,规定各级各类学堂中都设立体操科,该新学制的实行,结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。
30.下列不属于体育教学方法中直观法的是( )。
25.下列属于体育最本质功能的是( )。
2.简述如何选择和设计教学内容。
17.( )主要有协调躯体运动,调节肌紧张,维持平衡的机能。
14.很多学生喜欢上体育课而不喜欢参与体育运动,叫苦叫累,作为体育教师你认为应对学生进行( )。