29.教师要求学生利用业余时间完成额外的数学和阅读作业，几周后发现学生只做数学作业，没有完成阅读任务，于是教师改变规则，只让学生在业余时间阅读，其结果是学生课外就少做数学而多做阅读了，在这里，教师应用了行为的（ ）来取消对完 成数学作业的强化。

20.为人师表是师德规范的重要内容，现代著名教育家叶圣陶也曾说过：“教育工作 者的全部工作就是为人师表。”下列选项中，与“为人师表”的内涵一致的是（   ）

33.某校为提高家访工作的质量，下列做法中恰当的是（ ）。

23.班级管理中，（ ）强调自我、自控管理的重要性，这是一种以自我管理为中心的管理方式，其基本优点是能更好地调动被管理者的积极性、能动性。

45.荒野求生的人，用火把取暖、照明，却没想过用火把驱散野兽，这种情况属于 （ ）。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）。

31.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个部分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是（ ）。

36.甲市拥有“排球之乡”的称号，当地省教育厅为甲市的中小学均开设排球课程。 这种课程属于（ ）。

32.由若干教师一起研究计划、分工合作、共同完成教学任务的教学组织形式是 （ ）。

34.小玲总是害怕在社交场合进话，担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口 吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。小玲 可能患有（ ）。

1.说服教育的具体方式有( )。

2.华生说“给我一打健康的婴儿，我可以把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”反映了他的（  ）。