3.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（   ）。

1.孔子“有教无类”的观点体现了（   ）。

4.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富差异的“活人”，这决定了教师劳动具有（   ）。

24.妈妈问幼儿园的兰兰：“如果一桶水的重量为10千克，用去一半，剩下多少千克？”兰兰说：“10千克”。根据皮亚尔的认识发展理论，此时的兰兰最有可能处在（   ）。

1.因材施教只是一条知识教学的原则，不具有普遍性。（   ）

5.教师行动研究是教师在实践中发现问题、研究问题、得出结论的一种研究方式，这种研究的结果适合推广到整个教师群体中。（   ）

22.人们要获得完整的、系统的知识和技能，主要靠（   ）。

2.该案例给我们的启示有（   ）。

当学生学习失败时，引导其把失败归因于努力程度不够，并不一定能提高其学习积极性。（ ）

12.教育在促进个体社会化中的功能主要表现在促进个体思想意识的社会化、促进个体行为的社会化和（   ）

24.教学过程中应更多地注重于情感发展而不是知识的获得，强调发展价值观，注重人的自我实现强调发展自我观念，这是以下（   ）的观点。

6.下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子，凡是小队长的工作你总是抢先完成，每当看到你高高举起小手，大胆发言，老师真为你高兴，你带病坚持学习，又让老师为你担心，每次看到你难受的样子，老师们真不忍心，大家知道你是一个要强的孩子。这则评语体现了（   ）。