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考教师 金标尺
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A
上行下效 透支
B
东施效颦 侵害
C
邯郸学步 损伤
D
照本宜科 破坏
正确答案 :A
解析
第一空,由“可能在地方各级部门产生负面示范效应”“就会造成更大范围的腐败和管理混乱”可知,待填词应体现下级部门模仿政府的违规行为之意。对应选项,A项“上行下效”指上面的人怎么做,下面的人便学着样子干,符合文意,保留。B项“东施效颦”比喻不顾本身条件而一味模仿,结果适得其反,显得可笑,强调模仿结果失败,而文段只强调模仿违规行为这一行为,排除;C项“邯郸学步”比喻盲目机械地模仿别人,不但学不到别人的真本事,反而丢了自己原有的长处和优点,文段强调模仿违规行为,而非真本事,与文意不符,排除;D项“照本宣科”比喻死板僵化,不能灵活运用,强调死板、不灵活,与文意无关,排除。第二空代入验证,“透支公信力”为常见搭配,当选。故本题答案为A项。
【文段出处】《挪用学生营养餐补助资金还债,欠孩子的债谁来还》
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